Bài giảng Ngữ văn 8 - Tiết 39: Thông tin về ngày trái đất năm 2000
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Ngữ văn 8 - Tiết 39: Thông tin về ngày trái đất năm 2000", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
bai_giang_ngu_van_8_tiet_39_thong_tin_ve_ngay_trai_dat_nam_2.ppt
Nội dung tài liệu: Bài giảng Ngữ văn 8 - Tiết 39: Thông tin về ngày trái đất năm 2000
- Nhiệt liệt chào mừng các thầy giáo, cô giáo đến dự giờ, thăm lớp !
- KIểM TRA BàI Cũ: Văn bản nhật dụng là gì? Kể tên một số văn bản nhật dụng mà em đã học? (Văn bản nhật dụng là văn bản có nội dung gần gũi, bức thiết đối với cuộc sống trớc mắt của con ngời và cộng đồng xã hội)
- Thông tin về ngày Trái đất năm 2000
- Tiết 39: Thông tin về ngày Trái đất năm 2000 I- đọc - tìm hiểu chú thích 1- Đọc: Rõ ràng, mạch lạc, chú ý đến các thuật ngữ chuyên môn cần phát âm chính xác. Đoạn từ “Vì vậy môi trờng” cần nhấn mạnh rành rọt từng điểm kiến nghị. Đoạn “Mọi ngời hãy ” cần thể hiện giọng điệu của một lời kêu gọi. 2- Từ khó: - Môi trờng - Ô nhiễm - Khởi xớng
- Tiết 39: Thông tin về ngày Trái đất năm 2000 I- đọc - tìm hiểu chú thích 3- Bố cục: 3 phần Phần 1- Từ đầu đến“Một ngày không sử dụng bao Em có thể chia văn bì ni lông”: Nguyên nhân ra đời của bản thông điệp. bảnlàm mấy phần? Phần Giới2- Tiếp hạn đến và “đốinội dungvới môi trờng”: Tác hại và biện pháp hạn chế sử dụng bao bì ni lông. của mỗi phần Phần 3- Còn lại: Lời kêu gọi động viên mọi ngời.
- Tiết 39: Thông tin về ngày Trái đất năm 2000 Ii- đọc - hiểu văn bản: 1- Nguyên nhân ra đời của bản thông điệp Ngày 22-4 hằng năm là Ngày Trái Đất Khởi xớng ở Mĩ năm 1970. Có 141 nớc tham gia. Năm 2000 Việt Nam tham dự với chủ đề “Một ngày không sử dụng bao bì ni lông”.
- Ii- đọc - hiểu văn bản 1- Nguyên nhân ra đời của bản thông điệp => Số liệu cụ thể, lời lẽ ngắn gọn, thông báo trực tiếp đi từ khái quát đến cụ thể. => Sự cấp thiết phải bảo vệ môi trờng sống. Thực trạng Việt Nam. NhậnHãy cho xét biếtcách Thế giới nguyênrất quan tâm nhân đến nào vấn đề bảo vệ môi trờng Trái Đất. trViệtình Nam bày cùng các hành động “Một ngày không sử khiếndụngsự kiện bao bản b đó?ì nithông lông” . điệp ra đời?
- Ii - đọc - hiểu văn bản 2- Tác hại và biện pháp hạn chế sử dụng bao bì ni lông a- Tác hại: Nguyên *Nguyên nhân gây hại: nhân cơ bản Do đặc tính không phân huỷ nàocủa khiến pla-xtíc. bao? bì gây tác hại
- • • Hai bức tranh phản ánh hiện tợng gì ? Nó có tác hại nh thế nào ?
- * Tác hại: Dùng Cản trở thực vật sinh trởng Bao Lẫn vào đất Gây xói mòn đất Bì Ni Tắc cống thoát -> Muỗi -> Dịch bệnh Vứt bừa bãi Lông Làm chết các sinh vật
- ở Mê-hi-cô, ngời ta đã xác nhận một trong những nguyên nhân làm cho cá ở các hồ chết nhiều là do rác thải ni lông và nhựa ném xuống hồ quá nhiều. Tại vờn thú quốc gia Cô-bê ở ấn Độ, 90 con hơu đã chết do ăn phải những hộp nhựa đựng thức ăn thừa của khách tham quan vứt bừa bãi. Hằng năm trên thế giới có khoảng 100.000 chim, thú biển chết do nuốt phải túi ni lông. (Theo Pla-xtíc- “Điều kì diệu” hay “Mối đe doạ”. Hội Lịch sử tự nhiên Bom bay ấn Độ - 1999).
- Hai bức tranh minh hoạ cảnh gì ? Do nguyên nhân nào?
- * Tác hại: Dùng Ô nhiễm thực phẩm Bao Đựng thực phẩm Gây tác hại cho não Bì Ni Đốt -> Thải đi-ô-xin -> Ngộ độc, giảm khả năng Lông miễn dịch, ảnh hởng tuyến nội tiết, gây ung th, dị tật bẩm sinh.
- Em đọc đợc điều gì qua hai bức tranh trên?
- * Tác hại: Cản trở thực vật sinh trởng Lẫn vào đất Gây xói mòn đất Dùng Tắc cống thoát -> Muỗi -> Dịch bệnh Bao Vứt bừa bãi Làm chết các sinh vật Bì Ni Ô nhiễm thực phẩm Đựng thực phẩm Lông Gây tác hại cho não Đốt -> Thải đi-ô-xin -> Ngộ độc, giảm khả năng miễn dịch, ảnh hởng tuyến nội tiết, gây ung th, dị tật bẩm sinh.
- a- Tác hại: => Liệt kê, phân tích, lập luận chặt chẽ, ngắn gọn. Nêu rõ tác hại ghê gớm của việc dùng bao bì ni lông: ảnh hởng nghiêm trọng đến môi trờng sống và sức khoẻ conHãyDùng ng chỉời ra.bao nh ữbngì nétni Làm mất vẻlông đẹpđặc sắcmĩsẽ vềảnhquan nghệ h.ởng thuậtđến nh củaững đoạn vấn v ăđền gvàì? nêu tác dụng?
- b- Biện pháp hạn chế: - Thay đổi thói quen sử dụng - Không sử dụng khi không cần thiết. - Sử dụng bao bì bằng chất liệu khác. - Nói rõ cho nhiều ngời biết tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông. => Rất hợp tình, hợp lý, có tính thuyết phục và khả VTheoEmăn cóbản nhậnem đã chỉ xétbiện ra thi. nhphápgì ữvềng 4nào biện biện có pháp pháphiệu Nhng cha triệt đểquảvừa tậnhạn nêunhất?gốc chế ?vấn nào? đề.
- 3 - Lời kêu gọi Cùng nhau quan tâm tới Trái Đất Hãy Bảo vệ Trái Đất Cùng nhau hành động: “Một Ngày không dùng bao bì ni lông” Điệp từ, câu cầu khiến, giọng điệu mạnh mẽ, ngân vang. Lời kêu gọi hết sức khẩnPhần thiết cuốităng v dầnăn bản từ ý HãyEm nhậnhiểu xétlời cáchkêu thức đến hành động cụ thể. Xuấttác phát giả từ kêu trách gọi nhiệm dùnggọi nh từ, thế dùng nào kiểu ? chung đối với toàn nhân loại và mọivớicâu, mỗi ng giọngời con làm ngđiệu? gờiì?.
- => Khuyên bảo, yêu cầu, đề nghị mọi ngời hạn chế dùng bao bì ni lông để góp phần giữ gìn sự trong sạch của môi trờng Trái Đất, bảo vệ sức khoẻ con ngời! LờiCác kêu câu gọi cầu cuối khiếncùng đcóợc g dùngì đặc ở cuốibiệt vềvă nkiểu bản chcóữ ý? nghĩaTác dụng? gì?
- - Không sử dụng bao bì ni lông khi không cần thiết. - Dùng lá cây Thảođể gói luậnthực phẩmnhóm thay (1 phút) cho túi ni lông. - Nếu dùng, không vứt bừa bãi, hoặc giặt, phơi khô dùng lại. Sau khi học xong bài này, em cùng các bạn sẽ làm gì - Tuyên truyền cho mọi ngời biết tác hại của việc sử để hạn chế việc sử dụng dụng và vứt bừa bãi bao bì ni lông. bao bì ni lông, giữ cho môi - Tích cực hởngtrờng ứng trong “Ngày sạch? Trái Đất” của Chính phủ ta phát động vào ngày 22-4 hằng năm.
- III - Tổng kết: 1- Nghệ thuật: Văn bản có bố cục chặt chẽ, lô gíc. Lời lẽ ngắn gọn, giải thích đơn giản. Kết hợp phơng pháp liệt kê và phân tích. Lập luận chặt chẽ, có sức thuyết phục. 2- Nội dung: Những tácNêuHọc hại nhvă củanữ ngbản việc nét cho dùngđặc em sắcbao bì ni lông và lợi ích của việc giảm bớt dùng chúng. vềhiểu nghệ biết thuật mới mẻ đợc nào sử về Hạn chế“Một sử dụng ngày bao không bì ni sử lông là hành động dụng trong văn bản? tích cực để gópdụng phần bao bảobì ni vệ lông”? Trái Đất.
- IV - Luyện tập: Bài tập 1 Em dự định sẽ làm gì để thông tin này đi vào đời sống biến thành hành động cụ thể? Bài tập 2 Em còn biết những việc làm nào, những phong trào nào nhằm bảo vệ môi trờng Trái Đất trên thế giới, ở nớc ta?
- Bài tập 3 Mục đích của tác giả khi viết văn bản “Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000” là gì? A- Để mọi ngời thấy tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông. B- Để mọi ngời thấy Trái Đất đang bị ô nhiễm nghiêm trọng. C- Để góp phần vào việc tuyên truyền và bảo vệ môi trờng của Trái Đất. D- Để mọi ngời hạn chế sử dụng bao bì ni lông. E- Cả A. B. C. D đều đúng.
- Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000 I- Đọc – tìm hiểu chú thích 1- Đọc 2- Từ khó 3- Bố cục: 3 phần II- Đọc hiểu văn bản 1- Nguyên nhân ra đời của bản thông điệp 2- Tác hại và biện pháp hạn chế sử dụng bao bì ni lông a-Tác hại b- Biện pháp hạn chế 3 - Lời kêu gọi III- Tổng kết IV- Luyện tập
- Tổ quốc Việt Nam xanh ngát Có sạch đẹp mãi đợc không? Điều đó tuỳ thuộc hành động của bạn. Tuỳ thuộc vào bạn mà thôi!
- Bài học đến đây kết thúc! Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo cùng các em học sinh !

