Bài giảng Sinh học 8 - Tiết 52 - Bài 52: Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ

Nội dung tài liệu: Bài giảng Sinh học 8 - Tiết 52 - Bài 52: Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ

1. Phản xạ là gỡ? Dựa vào tớnh chất, phản xạ được phõn chia như thế nào? Đỏp ỏn: . Phản xạ là phản ứng của cơ thể trả lời cỏc kớch thớch của mụi trường thụng qua hệ thần kinh Dựa vào tớnh chất mà phản xạ được chia thành: . Phản xạ khụng điều kiện và Phản xạ cú điều kiện.
2. TIẾT 50 – BÀI 52 PHẢN XẠ KHễNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ Cể ĐIỀU KIỆN
3. BÀI 52: PHẢN XẠ KHễNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ Cể ĐIỀU KIỆN I. Phõn biệt phản xạ cú điều kiện và phản xạ khụng điều kiện
4. ?: Em hãy cho biết một em bé mới sinh có nhỮng phản xạ nào? Một em bé vừa mới lọt lòng đã biết thở, biết khóc, biết bú, biết nuốt Phản xạ khụng điều kiện
5. ?: Một em bé chưa bao giờ ăn trái xo￿i ( Trái chanh ) khi trông thấy trái me nó có phản ứng gỡ khụng? ? Nhưng nếu đó vài lần được Ăn xoài (Chanh )thỡ khi nhỡn thấy trỏi xoài ( Chanh) thỡ em bộ sẽ cú phản ứng gỡ?
6. Cú sự tiết nước bọt Vỡ sao lại cú sự tiết nước bọt đú? Phản xạ cú điều kiện
7. BÀI 52: PHẢN XẠ KHễNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ Cể ĐIỀU KIỆN I. Phõn biệt phản xạ cú điều kiện và phản xạ khụng điều kiện Thế nào là phản xạ khụng điều kiện, phản xạ cú điều kiện?
8. BÀI 52: PHẢN XẠ KHễNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ Cể ĐIỀU KIỆN I. Phõn biệt phản xạ cú điều kiện và phản xạ khụng điều kiện - Phản xạ khụng điều kiện là phản xạ sinh ra đó cú, khụng cần phải học tập. - Phản xạ cú điều kiện là phản xạ được hỡnh thành trong đời sống cỏ thể, là kết quả của quỏ trỡnh học tập rốn luyện.
9. Quan sát bảng 52.1 SGK hãy chỉ ra đâu là phản xạ không điều kiện , đâu là có điều kiện ? PX. Không PX. Có điều STT Ví dụ điều kiện kiện 1 Tay chạm vào vật nóng, rụt tay lại.  2 Đi nắng, mặt đỏ gay, mồ hôi vã ra.  3 Qua ngã tư thấy đèn đỏ vội dừng xe trước vạch kẻ.  4 Trời rét, môi tím tái, người run cầm cập và sởn gai ốc.  Gió mùa đông bắc về, nghe tiếng gió rít qua khe cửa 5 chắc trời lạnh lắm, tôi vội mặc áo len đi học.  6 Chẳng dại gỡ mà chơi/ đùa với lửa. 
10. BÀI 52: PHẢN XẠ KHễNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ Cể ĐIỀU KIỆN I. Phản xạ cú điều kiện và phản xạ khụng điều kiện II. Sự hỡnh thành phản xạ cú điều kiện 1. Hỡnh thành phản xạ cú điều kiện a) Thớ nghiệm:
11. Pavlov
12. Bài 52: PHẢN XẠ KHễNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ Cể ĐIỀU KIỆN II/ Sự hỡnh thành PXCĐK 1. Hỡnh thành PXCĐK: Nhà sinh lý học thần kinh người Nga Ivan Petrovich Paplov _ người sỏng lập ra lớ thuyết hoạt động thần kinh cấp cao .ễng là người đầu tiờn nghiờn cứu nóo bộ bằng cỏc phương phỏp thực nghiệm khỏch quan , là người đưa ra nhận định :”Mọi hoạt động hành vi đều là cỏc phản xạ”
13. Thí nghiệm của Paplôp Vùng thị giác ở thuỳ chẩm Khi bật đèn, tín hiệu sáng qua mắt kích thích lên vùng thị giác ở thuỳ chẩm và chó Phản xạ định hướng với ánh đèn. cảm nhận được ánh sáng.
14. Thí nghiệm của Paplôp Vùng ăn uống - Khi có thức ăn ở vỏ não vào miệng, tín Trung khu hiệu được truyền tiết nước bọt theo dây thần kinh đến trung khu điều khiển ở Tuyến nước bọt hành tuỷ hưng phấn, làm tiết nước bọt đồng thời trung khu ăn uống ở vỏ Phản xạ tiết nước bọt đối với thức ăn. não cũng hưng phấn.
15. Thí nghiệm của Paplôp Đang hinh thành đường liên hệ tạm thời - Bật đèn trước, rồi cho ăn. Lặp đi lặp lại quá trỡnh này nhiều lần, khi đó cả vùng thị giác và vùng ăn uống đều hoạt động, Bật đèn rồi cho ăn nhiều lần, ánh đèn sẽ trở thànhđường tín hiệu liên của ănhệ tạm uống. thời đang được hỡnh thành.
16. Thí nghiệm của Paplôp Đường liên hệ tam thời đã được hoàn thành. - Khi đường liên hệ tạm thời được hỡnh thành thi phản xạ có điều kiện được thành Phản xạ có điều kiện tiết nước bọt với ánh đèn đã đượclập. thiết lập.
17. Bài 52 : phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện I. Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện II. Sự hinh thành phản xạ có điều kiện 1. Hinh thành phản xạ có điều kiện Trong thí nghiệm Paplov đã sử dụng những kích thích phản xạ nào?
18. Bài 52 : phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện I. Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện II. Sự hinh thành phản xạ có điều kiện 1. Hinh thành phản xạ có điều kiện Trong thí nghiệm đâu là kích thích có điều kiện và đâu là kích thích không điều kiện? Kích thích có điều kiện là: ánh đèn, kích thích không điều kiện là: thức ăn.
19. Bài 52 : phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện I. Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện II. Sự hinh thành phản xạ có điều kiện 1. Hinh thành phản xạ có điều kiện a) Điều kiện Để thành lập được phản xạ có điều kiện cần những điều kiện gi?