Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 8 (Cánh diều) - Chủ đề 5 - Bài 10: Luyện đọc nhạc có tiết tấu đảo phách. Bài đọc nhạc số 5, bài hòa tấu số 5 - Năm học 2023-2024 - Hoàng Doãn Thúc

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 8 (Cánh diều) - Chủ đề 5 - Bài 10: Luyện đọc nhạc có tiết tấu đảo phách. Bài đọc nhạc số 5, bài hòa tấu số 5 - Năm học 2023-2024 - Hoàng Doãn Thúc

1. Kế hoạch bài dạy Năm học 2023-2024 Ngày soạn Ngày Kế hoạch dạy 25/01/2024 dạy 8A1 8A2 8A3 8A4 8A5 CHỦ ĐỀ 5: GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG BÀI 10 - TIẾT 1 LUYỆN ĐỌC NHẠC CÓ TIẾT TẤU ĐẢO PHÁCH BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 5 BÀI HÒA TẤU SỐ 5 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau tiết học này, HS sẽ: - Đọc đúng mẫu giai điệu có tiết tấu đảo phách; đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 5; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp. - Chơi được Bài hoà tấu số 5 cùng các bạn. - Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp. - Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc và các di sản văn hóa của Việt Nam; tự hào về truyền thống của quê hương, đất nước. 2. Năng lực Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp. - Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc. Năng lực âm nhạc: - Thể hiện âm nhạc: Hát đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 5. Biết thể hiện đúng tiết tấu, giai điệu và hòa âm đơn giản. - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết chơi Bài hòa tấu số 5 cùng các bạn. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ: Tích cực, chủ động học tập các nội dung theo hướng dẫn của GV. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm học tập, hỗ trợ và giúp đỡ các bạn trong quá trình học tập. 1 Giáo viên Hoàng Doãn Thức Trường THCS Hùng Vương
2. Kế hoạch bài dạy Năm học 2023-2024 II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Thiết bị dạy học - Đàn phím điện tử. - Nhạc cụ thể hiện giai điệu, thể hiện hoà âm (kèn phím, ). - Nhạc cụ gõ: thanh phách, trống nhỏ (có thể thay thế bằng 2 loại nhạc cụ gõ khác). 2. Học liệu - File audio (hoặc video) Bài đọc nhạc số 5. - File audio (hoặc video) Bài hòa tấu số 5. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Khoảng 1 – 2 phút) a. Mục tiêu: Giúp HS gợi nhớ lại kiến thức đã học và kết nối với bài học mới. b. Nội dung: GV đưa ra nhiệm vụ, yêu cầu HS thực hiện. c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS. d. Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS nghe điệu Lí con cúm núm (Dân ca Nam Bộ) kết hợp vỗ tay nhịp nhàng: - GV hướng dẫn HS lựa chọn một trong các hình thức: vận động theo nhạc, hát tập thể, trò chơi âm nhạc, đố vui,... Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS vận dụng kiến thức đã học và trả lời câu hỏi. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV mời đại diện 2 – 3 HS vỗ tay theo tiết tấu. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét phần trình bày của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá, chuyển sang nội dung bài học. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Luyện đọc nhạc có tiết tấu đảo phách; Bài đọc nhạc số 5 (Khoảng 14 – 15 phút) a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Đọc đúng nhạc có tiết tấu đảo phách. - Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 5. - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp. 2 Giáo viên Hoàng Doãn Thức Trường THCS Hùng Vương
3. Kế hoạch bài dạy Năm học 2023-2024 b. Nội dung: GV lần lượt tổ chức các hoạt động, HS theo dõi, trả lời câu hỏi, thực hành để hình thành kiến thức. 1. Luyện đọc nhạc có tiết tấu đảo phách. 2. Bài đọc nhạc số 5. c. Sản phẩm: HS biết cách đọc nhạc có tiết tấu đảo phách theo mẫu và Bài đọc nhạc số 5. d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM * Nhiệm vụ 1. Luyện đọc nhạc có tiết tấu đảo 1. Luyện đọc nhạc có tiết tấu phách đảo phách; Bài đọc nhạc số 5 Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 1.1. Luyện đọc nhạc có tiết tấu - GV sử dụng đàn lấy cao độ chuẩn rồi yêu cầu đảo phách HS: HS luyện đọc nhạc có tiết tấu đảo + Đọc gam Đô trưởng đi lên và đi xuống. phách theo hướng dẫn của HS. + Đọc các nốt trục đi lên và đi xuống: C – E – G – C. - GV hướng dẫn HS luyện tập đọc nhạc có tiết tấu đảo phách theo các bước sau: Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS khởi động giọng. - HS nghe lại và hát bài hát theo nhạc đệm. - HS luyện cách hát đối đáp và hát lĩnh xướng. - GV quan sát, hướng dẫn HS trong quá trình ôn luyện bài hát (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện một số nhóm lên bảng biểu diễn bài hát theo hai hình thức: + Hát đối đáp. + Hát lĩnh xướng. - GV điều chỉnh cho HS những chỗ còn chưa tốt. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập 3 Giáo viên Hoàng Doãn Thức Trường THCS Hùng Vương
4. Kế hoạch bài dạy Năm học 2023-2024 - GV nhận xét, đánh giá thái độ học tập của HS 1.2. Bài đọc nhạc số 5 và chuyển sang nội dung mới. - Nhịp 2 * Nhiệm vụ 2. Bài đọc nhạc số 5 4 - Cao độ: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Si. - Giới thiệu Bài đọc nhạc số 5. - Trường độ: Nốt đen chấm đôi, nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc kép. - Bài đọc nhạc gồm 3 nét nhạc: 5 nhịp + 4 nhịp + 4 nhịp. - Tìm hiểu Bài đọc nhạc số 5: Có những cao độ và trường độ nào? Có mấy nét nhạc? - Luyện tập tiết tấu: - Đọc từng nét nhạc kết hợp gõ phách, ghép nối các nét nhạc với nhau. + Nét nhạc 1: 5 nhịp. + Nét nhạc 2: 4 nhịp. + Nét nhạc 3: 4 nhịp. - GV lưu ý: ô nhịp 1 và ô nhịp 3 giống nhau; ô nhịp 7 và ô nhịp 11 giống nhau; giai điệu của bài đọc nhạc không kết thúc ở âm chủ mà kết thúc ở âm bậc V (nốt Son). - Đọc nhạc cả bài kết hợp gõ đệm theo phách; kết hợp đánh nhịp. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi - HS đọc nhạc theo hướng dẫn của GV. - Luyện tập theo tổ, nhóm, cặp, cá nhân sau đó trình bày trước lớp (theo dõi và nhận xét phần trình bày của các bạn). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện một số nhóm đọc Bài đọc nhạc số 5. - GV điều chỉnh cho HS những chỗ còn chưa 4 Giáo viên Hoàng Doãn Thức Trường THCS Hùng Vương
5. Kế hoạch bài dạy Năm học 2023-2024 tốt. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá thái độ học tập của HS và chuyển sang nội dung mới. Hoạt động 2: Bài hòa tấu số 5 (Khoảng 17 – 18 phút) a. Mục tiêu: Hiểu và chơi được Bài hòa tấu số 5 cùng các bạn. b. Nội dung: GV hướng dẫn, HS lắng nghe thực hành, hình thành kiến thức. c. Sản phẩm: HS biết cách chơi Bài hòa tấu số 5. d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ 2. Bài hòa tấu số 5 học tập - Bè kèn phím: - GV yêu cầu HS tự tìm hiểu bài hòa tấu và các ngón bấm để chơi phần bè của mình. - GV chơi mẫu từng bè nhạc cụ (giai điệu, gõ đệm, hòa âm). - GV hướng dẫn ngón bấm, cách chơi - Bè đệm hợp âm từng bè, rồi yêu cầu HS tập chơi từng nét nhạc, sau đó ghép nối các nét nhạc với nhau. - Bè nhạc cụ gõ: - GV yêu cầu từng bè trình bày phần bè của mình. - GV hướng dẫn các bè ghép với nhau từng nét nhạc. - GV yêu cầu HS luyện tập bài hòa tấu theo tổ, nhóm rồi trình diễn trước lớp. => Ghép các bè nhạc cụ: Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập 5 Giáo viên Hoàng Doãn Thức Trường THCS Hùng Vương
6. Kế hoạch bài dạy Năm học 2023-2024 - HS tự tìm hiểu Bài hòa tấu số 5. - HS lắng nghe sự hướng dẫn của GV. - HS thực hành chơi nhạc. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện một số nhóm trình bày phần bè của mình. - GV sửa cho HS những chỗ còn chưa đúng, chưa đạt yêu cầu. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá thái độ học tập của HS và kết thúc tiết học. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (5 phút) a. Mục tiêu: HS củng cố và vận dụng kiến thức đã học. b. Nội dung: HS làm bài tập trắc nghiệm. c. Sản phẩm học tập: Đáp án các câu trắc nghiệm. d. Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm: Câu 1: Luyện đọc nhạc có tiết tấu đảo phách gồm có mấy bước? A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 2: Đảo phách có thể xảy ra trong phạm vi? A. một ô nhịp. B. ô nhịp này sang ô nhịp khác. C. ô nhịp đầu và ô nhịp cuối. D. một ô nhịp hoặc ô nhịp này sang ô nhịp khác. Câu 3: Một âm bắt đầu vang lên ở phần nhẹ của phách tiếp tục ngân sang phần mạnh của phách liền sau đó được thể hiện trên khuôn nhạc nào? A. 6 Giáo viên Hoàng Doãn Thức Trường THCS Hùng Vương
7. Kế hoạch bài dạy Năm học 2023-2024 B. C. D. Câu 4: Bài đọc nhạc số 5 được phỏng theo bài hát dân ca nào? A. Bắc kim thang. B. Quê tôi. C. Lí con cúm núm. D. Chim trắng mồ côi. Câu 5: Bài đọc nhạc số 5 được thể hiện với giai điệu như thế nào? A. vui tươi. B. nhịp nhàng. C. vừa phải. D. chậm. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: - HS thảo luận nhóm, hoàn thành các bài tập GV yêu cầu. - GV theo dõi, gợi ý, đánh giá bài làm của HS. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: - HS trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm. - GV cho HS chấm điểm bài làm cho nhau. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nhận xét và đánh giá bài của HS. - GV chuyển sang nội dung mới. Kết quả: Đáp án trắc nghiệm: Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 C D B B A D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (5 phút) a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS đọc thành thạo Bài đọc nhạc số 5 kết hợp gõ phách, ghép nối các nét nhạc với nhau. b. Nội dung: GV chia lớp thành các nhóm và tổ chức thực hiện luyện mẫu tiết tấu. c. Sản phẩm: Phần trình diễn Bài đọc nhạc số 5 kết hợp gõ phách, ghép nối các nét nhạc với nhau. d. Tổ chức thực hiện: 7 Giáo viên Hoàng Doãn Thức Trường THCS Hùng Vương
8. Kế hoạch bài dạy Năm học 2023-2024 Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành hai nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thực hiện Bài đọc nhạc số 5 kết hợp gõ phách, ghép nối các nét nhạc với nhau. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe, tiếp nhận yêu cầu từ GV. - HS hình thành nhóm, phân chia nhiệm vụ, tổ chức thực hiện đọc Bài đọc nhạc số 5. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện từng nhóm thực hành trên lớp. - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, thái độ học tập và tiếp thu của HS. - GV nhận xét, đánh giá, kết thúc tiết học. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - GV dặn dò HS về nhà: + Đọc thành thạo Bài đọc nhạc số 5. + Tập chơi từng bè trong Bài hòa tấu số 5. - GV nhắc nhở HS chuẩn bị cho tiết học sau: + Thể hiện tiết tấu, ứng dụng đệm cho bài hát Xuân quê hương. + Ôn tập: Bài hòa tấu số 5. + Trải nghiệm và khám phá: Chia sẻ với bạn cách bảo quản nhạc cụ. 8 Giáo viên Hoàng Doãn Thức Trường THCS Hùng Vương
9. Kế hoạch bài dạy Năm học 2023-2024 9 Giáo viên Hoàng Doãn Thức Trường THCS Hùng Vương